ကၽြန္မေျပာခ်င္တဲ့ ပညာေရးအေၾကာင္း

http://s16.postimg.org/w88tj9e79/enhanced_buzz_18556_1365528154_10.jpg

ကၽြန္မအစ္ကိုတစ္ေယာက္ စိတ္ဖိစီးမႈျဖင့္ အိပ္ရာထဲလဲခ်ိန္တြင္ ကၽြန္မမိခင္က ကၽြန္မအား ဆိုးလ္ရွိအိမ္မွ ကေနဒါႏိုင္ငံ၊ ဗန္ကူးဗားကိုေျပာင္းၿပီး ေက်ာင္းထားရန္ ျပင္ဆင္ေတာ့သည္။ အထက္တန္းေက်ာင္းတြင္ ဖိအား မ်ားလြန္းေနမႈကို ေက်ာ္လႊားနိုင္ရန္ျဖစ္ပါသည္။ အေမက ကၽြန္မကို သူ႔သားႀကီးလို မျဖစ္ေစခ်င္။ အစ္ကိုက ဗိုက္လည္းနာေနသည္။ ဆရာဝန္ကလည္း ေရာဂါရွာမရ။ ထို႔ေၾကာင့္ အိမ္တြင္နားၿပီး ေဆးကုသေနရသည္။

အစ္ကို႔အျဖစ္ကိုၾကည့္ၿပီး ကၽြန္မကို ႏိုင္ငံျခားပို႔ရန္ အေမကဆံုးျဖတ္လိုက္ျခင္းေၾကာင့္ ကၽြန္မကံေကာင္းသြား သည္ဟုဆိုရမည္။ ေတာင္ကိုရီးယားနိုင္ငံတြင္ ေက်ာင္းသားျဖစ္ရသည္မွာမလြယ္။ အထူးသျဖင့္ မိဘမ်ား၏ ဖိအားက ကေလးေတြအေပၚပိုမ်ားသည္။

၂၀၀၈ ခုႏွစ္ ေလာက္က ကၽြန္မသည္ ဂန္နန္းရွိ ခ်မ္းသာသူမ်ားကိုသာ ထားႏိုင္သည့္ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းတြင္ အဂၤလိပ္သဒၵါကို သင္ၾကားခဲ့ရသည္။ ထိုစဥ္က ကၽြန္မသည္ ၁၁ ႏွစ္သမီးအရြယ္သာရွိေသးသည္။ ကၽြန္မတို႔ ေက်ာင္းတြင္ တက္ေနသည့္ေက်ာင္းသားအားလံုး၏ မ်က္ႏွာမ်ားမွာ မရႊင္မပ် မ်က္ႏွာေသေလးေတြႏွင့္ ျဖစ္ေနၾကသည္။

ကၽြန္မတို႔ကို ဆရာက ကၽြန္မတို႔ကို ေပ်ာ္ၾကရဲ႕လားဟုေမးသည္။ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးက လက္ေထာင္လိုက္ၿပီး ေပ်ာ္ပါသည္ဟု ဆိုလိုက္သည္။ ဆရာက အဘယ္ေၾကာင့္နည္းဟု ေမးလိုက္သည့္အခါတြင္ သူ႔ကို နားပူနားဆာ လုပ္ေနသည့္ မိခင္ကြယ္လြန္သြားၿပီဟုဆိုလိုက္သည္။

ေတာင္ကိုရီးယားနိုင္ငံ၏ ပညာေရးစနစ္ကို ကမၻာကအားက်ေနၾကသည္။ ေက်ာင္းသားမ်ား၏ အဆင့္ကလည္း ႏိုင္ငံတကာပညာေရးစစ္ေဆးမႈတြင္ ႐ုပ္ျပေကာင္းေနသည္။ သို႔ေသာ္ ေနာက္ကြယ္တြင္ အရိပ္ေတြက လႊမ္းမိုး ထားလြန္းသည္။ ေတာင္ကိုရီးယားႏိုင္ငံတြင္ သားသမီးမ်ားအေပၚ သရဲမရဲစီးေနသည့္ က်ားေမေမ (Tiger Moms) ေတြက လႊမ္းမိုးထားသည္။ သူတို႔က သားသမီးေတြကို ျဖစ္ေစခ်င္လြန္းေလ ႏွိပ္စက္သလိုျဖစ္ေနသည္။

ေတာင္ကိုရီးယားႏိုင္ငံ ပညာေရးစနစ္သည္ သူ႔နည္းသူ႔ဟန္ႏွင့္ ေကာင္းေနသည့္ ပညာေရးစနစ္ျဖစ္သည္။ သူတို႔ ပညာေရးက ေအာင္ျမင္ေရးကိုသာ အေလးထားသည့္ ပညာေရးျဖစ္ေနသည္။ ေငြဘယ္ေလာက္ကုန္ကုန္ ဆရာေတြကို ငွားသင္သည္။ ေဘးကတြန္းအားေတြ အရမ္းေပးသည္။

ကၽြန္မအလယ္တန္းအဆင့္တြင္ စာသင္ခန္းထဲ ေက်ာင္းသား ၆၀ ရွိသည့္အနက္ အဆင့္ ၂၁ ခ်ိတ္သည္။ ကၽြန္မ မိခင္က အလြန္အမင္း ထိတ္လန္႔သြားၿပီး ကၽြန္မကို သခၤ်ာက်ဴရွင္တက္ခိုင္းေတာ့သည္။ က်ဴရွင္တက္ၿပီး ကၽြန္မ အဆင့္က နံပါတ္ ၃ ျဖစ္လာသည္။ ထိုအခ်ိန္က ၁၉၉၀ ျပည့္ႏွစ္ျဖစ္ၿပီး အၿပိဳင္အဆိုင္ေတြ အရမ္းမ်ားသည့္ ကာလတြင္ ကၽြန္မ ေက်ာင္းသားျဖစ္ခဲ့ရသည္။

က်ဴရွင္ေတြ ကၽြန္မတက္ခဲ့ရသည္။ ကိုရီးယားႏိုင္ငံတြင္ေတာ့ ဟတ္ဝမ္ (Hagwons) ဟုေခၚသည္။ ေတာင္ကိုရီးယားႏိုင္ငံတြင္ Cram School ဟုလည္းေခၚၿပီး ပညာေရးဌာနက တရားဝင္ ဖြင့္လွစ္ခြင့္ေပးထား သည့္ ေက်ာင္းမ်ားလည္းျဖစ္သည္။ မိမိတို႔သားသမီးမ်ား၏ ပညာေရးကို ေအာင္ျမင္လိုသူတိုင္း အခေပးကာ ဟတ္ဝမ္ေက်ာင္းမ်ားကို ပို႔ၾကသည္ကမ်ားသည္။

ဟတ္ဝမ္ေက်ာင္းမ်ားသည္ လူမဆန္သည့္ ႏွိပ္စက္ညႇဥ္းပမ္းေနေသာ ေနရာတစ္ခုဟု ကၽြန္မေတာ့ ျမင္သည္။ အခန္းတိုင္းကို နံရံပါးေလးမ်ားျဖင့္ကာထားၿပီး၊ မီးေခ်ာင္းမ်ားထြန္းထားသည္။ ေက်ာင္းသားေတြက အဂၤလိပ္ စာလံုးေပါင္းေတြက်က္ေနရသည္။ ကိုရီးယားသဒၵါ၊ သခၤ်ာေဖာ္ျမဴလာေတြကိုလည္း က်က္ေနၾကသည္။ ေက်ာင္းလႊတ္ၿပီး ဟတ္ဝမ္ေက်ာင္းမ်ားကို ဆက္တက္ၾကရသည္။ ည ၁၀ နာရီ သို႔မဟုတ္ ထို႔ထက္ေနာက္ က်ၿပီးမွ ျပန္ၾကရသည္။

ျပင္းထန္ေသာ ပညာေရးအၿပိဳင္အဆိုင္မ်ားေၾကာင့္ ေတာင္ကိုရီးယားနိုင္ငံမွ ကေလးမ်ားသည္ တစ္ေန႔လွ်င္ ၁၃ နာရီခန္႔ စာသင္ေနၾကရသည္။ ကေလးတစ္ေယာက္ ညတြင္ အိပ္ခ်ိန္မွ ပ်မ္းမွ် ၅ ဒသမ ၅ နာရီျဖစ္သည္။ က်န္အခ်ိန္ျပည့္ စာၿပီးရင္း စာေနၾကရသည္။ အထူးသျဖင့္ ေက်ာင္းသားေတြက ဟတ္ဝမ္တြင္ အခ်ိန္ကုန္ေန ၾကရသည္ကမ်ားသည္။

ဤသို႔လုပ္ေဆာင္ေနျခင္းကို ပညာေရးအတြက္ ရင္းႏွီးျမႇဳပ္ႏွံမႈဟုဆိုၾကသည္။ ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္းသားမ်ားႏွင့္ ၿပိဳင္လာလွ်င္ အႏိုင္ရေစရန္ ေက်ာင္းသားမ်ား လုပ္ေဆာင္ေနၾကရျခင္းျဖစ္သည္။ ၿပိဳင္လာလွ်င္ နိုင္လာေစရန္ မိဘေတြကလည္း အလြန္အမင္းျဖစ္ေနၾကသလို၊ ပုဂၢလိက လုပ္ငန္းႀကီးေတြကလည္း လူေတာ္ေတြကို ေမွ်ာ္ေနၾကသျဖင့္ ကေလးေတြကို ႐ုပ္ပိုင္းသာမက စိတ္ပိုင္းပါ ထိခိုက္ေစရန္ လုပ္ေဆာင္ေနသလိုျဖစ္ေနသည္။

ေက်ာင္းသားအမ်ားစုသည္ ပညာသင္ႏွစ္အတြင္း စိတ္ဖိစီးမႈမ်ားကို အႀကီးအက်ယ္ ခံစားၾကရသည္။ ကၽြန္မ အစ္ကိုလိုမ်ိဳး ပံုက်သြားေစသည့္ အျဖစ္မ်ိဳးျဖစ္သည္။ ကၽြန္မသူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ဆိုလွ်င္ ဆံပင္ဖီးခ်ိန္ပင္ မရေသာေၾကာင့္ ဆံပင္ျဖတ္လိုက္ရသည္။ ေကာလိပ္ေရာက္မွ ဆံပင္အရွည္ ျပန္ထားခဲ့ရသည္။

ေက်ာင္းသားမ်ားကို အမွတ္၊ အဆင့္ေတြနွင့္ဖိႏွိပ္ထားေသာေၾကာင့္ စိတ္ဓာတ္ေတြက်ၿပီး ကိုယ့္ကိုယ္ကုိယ္ သတ္ေသမႈမ်ား ၂၀၁၀ တြင္ အမ်ားဆံုးျဖစ္ခဲ့ရသည္။ အားလံုးသည္ စာမလိုက္ႏိုင္ေတာ့သျဖင့္ လက္ေျမႇာက္ အ႐ႈံးေပးခဲ့ၾကျခင္းျဖစ္သည္။

ႏိုင္ငံႏွင့္လူမ်ိဳးကို ဂုဏ္ေဆာင္ႏိုင္ေသာ လူငယ္ေတြဘဝမွာ ေပ်ာ္ရႊင္မႈေတြ ေပ်ာက္ဆံုးေနၾကရသည္။ ေက်ာင္း တက္ေနရသည့္ ေက်ာင္းသား ၆၀ ရာခိုင္ႏႈန္းမွာ မေပ်ာ္ရႊင္ေၾကာင္း ဝန္ခံသည္။ ေနာက္ပိုင္း ပိုဆိုးလာသည္။ ကမၻာ့အခ်မ္းသာဆံုး စာရင္းဝင္ႏိုင္ငံမ်ားမွ ေက်ာင္းသားမ်ားသည္ ၈၀ ရာခိုင္ႏႈန္း မေပ်ာ္ရႊင္ဆိုသည့္ႏႈန္းႏွင့္ ႏႈိင္းယွဥ္ၾကည့္ႏိုင္သည္။

ေတာင္ကိုရီးယားနိုင္ငံသည္ မိသားစုညီညြတ္စြာ ေနထိုင္နိုင္ေရးကို အေလးေပးသည့္ နိုင္ငံျဖစ္သည္။ သို႔ေသာ္ သူတို႔သားသမီးေတြဘဝကေတာ့ လြတ္လပ္မႈေတြကင္းေနသည္။ မိဘကို ႐ိုက်ိဳးၿပီး စီစဥ္ေပးသမွ် နာခံကာ လိုက္လုပ္ေနၾက႐ံုကလြဲၿပီး အျခားလြတ္ေျမာက္လမ္းမျမင္သူေတြ အမ်ားႀကီးရွိေနသည္။

ေတာင္ကိုရီးယားႏိုင္ငံမွ ယီကြမ္ဆုဆိုသူ၏ “ကေလးကိုဗဟုိျပဳၾကျခင္း” ဆိုသည့္ ေဆာင္းပါးထဲတြင္

“မိဘမ်ားလက္ထဲတြင္ ေနထိုင္ၾကရသည့္ ကေလးမ်ားမွာ လြတ္ေျမာက္ရာ လမ္းမျမင္။ သူတို႔ကို မိဘေတြကို ေက်းကၽြန္ေတြလို၊ အိမ္ေမြးတိရစၦာန္ေလးေတြလို သေဘာထားဆက္ဆံေနၾကသည္။ မိဘမ်ားက သူတို႔ကို သူတို႔ ဘုရင္ႀကီးမ်ားသဖြယ္ သက္မဲ့ပစၥည္းမ်ားကို ခ်ယ္လွယ္ခ်င္တိုင္း ခ်ယ္လွယ္ေနၾကေတာ့သည္” ဆိုသည့္ စာသားမွာ ကိုရီးေရးပညာေရး၏ အေကာင္းဆံုး ဥပမာေပးခ်က္ျဖစ္ပါသည္။

ေတာင္ကိုရီးယား ပညာေရးစနစ္က “ကေလးမ်ားကို ကယ္ေတာ္မူပါ” ဟု ေအာ္ဟစ္ အကူအညီေတာင္းရကိန္း ဆိုက္ေနသည္။

(Ref: An Assault Upon Our Children, Se-Woong Koo)

Powered by Bullraider.com