၀ တစ္လံုး ကစားနည္း

images3

သူငယ္တန္းကေလးေတြအတြက္ ၀ိုင္းစက္တဲ့ ျမန္မာအကၡရာေလးေတြကို သင္ၾကားေပးတဲ့အခါ အေျခခံအက်ဆံုး ျဖစ္တဲ့ ၀လံုးေလးကေန စျပီး သင္ေပးေလ့ရွိတာ လူတိုင္းသိၾကပါတယ္။
"၀-၀ ကေလး၀ိုင္း၀ိုင္းေရး" ဆိုတဲ့ သာယာဘြယ္ ကဗ်ာေလးေတြနဲ့ ကေလးေတြကိုဆြဲေဆာင္ျပီး ၀လံုးေလးေတြကိုအေရးက်င့္ခိုင္းေလ့ရွိပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ သူငယ္တန္းေအာက္ဆင့္ ကေလးေတြရဲ့
အာရုံစူးစိုက္မႈဟာ မိနစ္ ၂၀ ထက္ မပိုတဲ့အတြက္ တခါတရံ သူတို႔ရဲ့စာအုပ္ (ေက်ာက္သင္ပုန္း)ေတြ ေပၚသစ္ပင္ေလးဆြဲေပးျပီး ဇီးသီးေလးေတြ ဆြဲခိုင္းရင္း အေရာင္ျခယ္ေစရင္ေတာ့ ေပ်ာ္ရႊင္စြာနဲ့ အာရုံပိုစိုက္လာၾကတာ ေတြ႔ႏိုင္ပါတယ္။
ဒီေန႔ေတာ့ သူငယ္တန္းကေလးေတြအတြက္ ကစားနည္းေလးတခု ဖန္တီးၾကရေအာင္။ ဒီကစားနည္းေလးကေတာ့ "ေလးပိုင္းဆက္၀လံုးကိရိယာ" ကိုသံုးၿပီး ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနက သူငယ္တန္းကေလးမ်ားအတြက္ေရးသားထားတဲ့ "၀တစ္လံုး ကစားနည္း " ကို အေျခခံထားတာပါ။ ၀လံုးအဆင့္ကိုေက်ာ္ၿပီး ဆင္တူရုိးမွား အကၡရာေလးေတြ သင္ၿပီဆိုရင္ ဒီနည္းေလးက အသံုး၀င္ပါတယ္။
ပ..င..ဂ..၁ ဆိုတဲ့ ဂဏန္း ၁ အပါအ၀င္ အကၡရာ ၄ လံုးဟာ စာသင္ကာစ ကေလးငယ္ေလးေတြ အတြက္ေရာေထြးျပီး အလြန္မွားေလ့ရွိတဲ့ စာလံုးေလးေတြပါ။ သည္ အကၡရာေလးလံုး ကို သူတို႔စိတ္ထဲမွာ မမွားေအာင္ စြဲမွတ္သြားေစႏိုင္တဲ့ ေပ်ာ္ရႊင္စရာ ကစားနည္းေလးပါ။
ကိုယ့္ပတ္၀န္းက်င္မွာ အလြယ္တကူရႏိုင္ေသာ ပစၥည္းေလးမ်ားႏွင့္ ဖန္တီးႏိင္ပါတယ္။
ခုေတာ့ အိမ္မွာ အိမ္သံုးလၽွ်ပ္စစ္ပစၥည္းေတြ ၀ယ္ရင္ပါလာတဲ့ ေဖာ့တံုးအျဖဴေတြ ရွိေနပါတယ္။
အဲဒီေဖာ့တံုးအျဖဴ ေတြကို ေအာက္မွာျပထားတဲ့ ပံုထဲကလို အပိုင္းေလးပိုင္းရေအာင္ သပ္သပ္ရပ္ရပ္
ပိုင္းၾကတာေပ့ါ။

circle

ကိုယ္တိုင္ဖန္တီးျခင္း
အရြယ္အစားကိုေတာ့ ကိုယ့္မွာရွိတဲ့ ေဖာ့တံုးနဲ႔လဲ ကိုက္ညီ၊ ကေလးမ်ား ထင္ထင္ရွားရွားျမင္ႏိုင္တဲ့ အရြယ္မ်ိဳး
ျဖစ္ေအာင္ သတင္းစာ(သို႔မဟုတ္) စကၠဴၾကမ္းတခုေပၚမွာ အရင္ေနရာခ်ျပီး မိမိလိုခ်င္တဲ့ အေနအထား
စက္၀ိုင္း တစ္ခုကို ခပ္ႀကီးႀကီးေလး၀ိုင္းပါတယ္။ ပံုမွာျပထားတဲ့ အေနအထား အပိုင္း၄ပိုင္းကို စကၠဴေပၚမွာ
အရင္ကိုက္ျပီးမွ အဲဒီစကၠဴပိုင္းေလးေတြနဲ႔ အတိုင္းအရာေပးၿပီး ေဖာ့တံုးကို ပိုင္းယူလိုက္ပါ။
( ဓားထက္ထက္ေလးနဲ႔ ျဖတ္ရင္ အဆင္ေျပပါတယ္ ။ ဓားတုန္းေနခဲ့ရင္ေတာ့ ေဖာ့တံုးေလးေတြ ဖြာထြက္
သြားႏိုင္ ပါတယ္)
ေဖာ့တံုးေလးေတြလဲ ျဖတ္ၿပီးပီ၊ သူတို႔ကို ဆက္ၾကည့္ရင္လဲ ၀ိုင္း၀ိုင္းေလး ထြက္လာၿပီ ဆိုရင္ေတာ့ ေဖာ့တံုးေလး
ေတြရဲ့ ေက်ာဘက္ျခမ္းမွာ double Tape ေလးေတြကို အေနေတာ္ ျဖတ္ကပ္ထားလိုက္ပါ။
ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ အဆင္ေျပတဲ့ နံရံတခု (သို႔) သင္ပုန္းေပၚမွာ ေဖာ့တံုးေတြ ကပ္ထားၿပီးမွ ကေလးေတြ
ကိုယ္တိုင္လဲ ဒီေဖာ့တံုးေတြကို ကပ္လိုက္၊ ခြာလိုက္ လုပ္ရင္း ေဆာ့ၾကမွာမို႔လို႔ပါ။ ကဲ ကေလးမ်ား ပိုျပီး
စိတ္၀င္စားေအာင္ ေရခဲေသတၱာထည့္တဲ့ စကၠဴပုန္းႀကီးပါ ယူသြားၾကမယ္။

 (စကၠဴပံုးၾကီးကိုလည္း မိမိၾကိဳက္သလို ဥာဏ္ကြန္႔ျမဴးျပီး ေဆးေရာင္ျခယ္ေပးႏိုင္ပါတယ္။)

 

ဇတ္လမ္းဆင္ၾကမယ္

ကေလးေတြ ကို ၆ေယာက္ (မိမိအတန္းအေနအထားႏွင့္ကိုက္ညီသလို) အုပ္စုေလးေတြဖြဲ႔ၿပီး အ၀ါ၊ အစိမ္း၊ အနီ ႏွစ္သက္ရာ အမည္ေလးေတြေပးလိုက္ပါမယ္။

ဆရာက ဇတ္လမ္းေလး ဆင္ေပးၿပီး ဒီဇတ္လမ္းမွာ ကေလးေတြကို ပါ၀င္သရုပ္ေဆာင္ေစပါမယ္။ က်မရဲ့ ဇတ္လမ္းကေတာ့….. တဘက္နံရံမွာ ကပ္ထားတဲ့ အ၀ိုင္းဟာ ခ်ိန္ကိုက္ဗံုးတခုေပါ့။ သူ႔ရဲ့ လက္တံတခုခုကို ျဖဳတ္ေပးႏိုင္မွ ခ်ိန္ကိုက္ဗံုးဟာ မကြဲေတာ့ပဲ လူေတြရဲ့ အသက္ေတြကို ကယ္ႏိုင္မယ္။ ေက်ာင္းသားေတြက ခ်ိန္ကိုက္ဗံုးကို ျဖဳတ္ေပးတဲ့သူရဲေကာင္းေတြ။ ဆရာမကေတာ့ တခ်ိန္လံုးဗံုးေထာင္ေနသူေပါ့။ ခ်ိန္ကိုက္ဗံုးဆီကို သြားရာမွာ အခက္အခဲတခုျဖစ္တဲ့ ဥမင္လႈိဏ္ေခါင္းတစ္ခုကို ျဖတ္ေက်ာ္ၿပီးမွ ေရာက္ႏိုင္မယ္။ ကဲ စၾကရေအာင္။

ပထမဆံုး အနီအဖြဲ႔ () ဦးကေန တန္းစီၿပီး ပထမ တေယာက္က စလို႔ ေရခဲေသတၱာပံုး စကၠဴလႈိဏ္ေခါင္းထဲကို ၀င္၊ တျခားတဘက္ကို ေရာက္ေတာ့ ဗံုးရဲ့လက္တံ(မိမိႀကိဳက္ရာ) တခုကိုျဖဳတ္ယူလိုက္ျပီး ေပၚလာတဲ့စာလံုးကို မွန္ေအာင္ ေအာ္ရမယ္ သူေအာ္တာမွန္ရင္ ေနာက္ကသူ႔အဖြဲ႔ကလဲ လိုက္ေအာ္ရမယ္ က်န္အဖြဲ႔ေတြက လက္ခုပ္တီးေပးၾကမယ္။ မွားေအာ္မိရင္ေတာ့ဆရာကျပင္ေပးေပါ့။ တေယာက္ၿပီးတိုင္းဆရာက ဗံုးျပန္ေထာင္ထားဖို႔လဲ မေမ့ပါနဲ႔

ကေလးငယ္တေယာက္ဟာ ၀တလံုးကိရိယာရဲ့ အေပၚတည့္တည့္ အစိတ္အပိုင္းကို ျဖဳတ္မိခဲ့ရင္ သူကိုယ္တိုင္ကလို႔ေအာ္ရမွာျဖစ္သလို သူ႔အဖြဲ႔သားအားလံုးကလဲ ညီညီညာညာလို႔ေအာ္ရမွာျဖစ္ပါတယ္။

၀တလံုးကိရိယာရဲ့ ေအာက္တည့္တည့္ အစိတ္အပိုင္းကို ျဖဳတ္မိခဲ့ရင္ သူကိုယ္တိုင္ကလို႔ ေအာ္ရမွာ ျဖစ္ သလို သူ႔အဖြဲ႔သားအားလံုးကလဲ ညီညီညာညာလို႔ေအာ္ရမွာျဖစ္ပါတယ္။

၀တလံုးကိရိယာရဲ့ လက္၀ဲဘက္ အစိတ္အပိုင္းကို ျဖဳတ္မိခဲ့ရင္ သူကိုယ္တိုင္ကလို႔ေအာ္ရမွာျဖစ္သလို သူ႔အဖြဲ႔သားအားလံုးကလဲ ညီညီညာညာလို႔ေအာ္ရမွာျဖစ္ပါတယ္။

၀တလံုးကိရိယာရဲ့ လက္ယာဘက္ အစိတ္အပိုင္းကို ျဖဳတ္မိခဲ့ရင္ သူကိုယ္တိုင္ကလို႔ေအာ္ရမွာျဖစ္သလို သူ႔အဖြဲ႔သားအားလံုးကလဲ ညီညီညာညာလို႔ေအာ္ရမွာျဖစ္ပါတယ္။

ရရွိႏိုင္ေသာအက်ိဳးမ်ား

  • ကစားရင္းစာသင္သြားတဲ့အတြက္ ကေလးမ်ား ေပ်ာ္ေပ်ာ္ပါးပါး လိုက္ပါေဆာင္ရြက္ၿပီး မွတ္မိႏိုင္ျခင္း။
  • ဇတ္လမ္းဇတ္ကြက္ သရုပ္ေဆာင္မႈႏွင့္ ရင္းႏွီးေစျခင္း။
  • အုပ္စုဖြဲ႔ ေဆာင္ရြက္တတ္ျခင္း။
  • ကိုယ္လက္လႈပ္ရွား လုပ္ေဆာင္ျခင္းျဖင့္ သြက္လက္ျဖတ္လတ္ေစႏိုင္ျခင္း စသည္ျဖင့္ အက်ိဳးေက်းဇူး ေတြ ရရွိႏိုင္ မွာျဖစ္ပါတယ္။

မွတ္ခ်က္။        ကစားနည္းကို မိမိ စိတ္ကူးရွိသလိုဖန္တီးႏိုင္ပါသည္။ ကေလးမ်ားၿငီးေငြ႔မႈ မရွိရန္ ကစားခ်ိန္ ကို နာရီ၀က္မွ် သတ္မွတ္သင့္ပါသည္။

 

Powered by Bullraider.com